Startseite Produkte Bücher Sozial- und Geisteswissenschaften Erziehungswissenschaft NAJBOLJE ŠKOLE: kako istraživanje razvoja čovjeka može usmjeravati pedagošku praksu

Armstrong Thomas

NAJBOLJE ŠKOLE: kako istraživanje razvoja čovjeka može usmjeravati pedagošku praksu

Code: 237119

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Jahr: 2008

Land: Kroatien

Sprache: Kroatisch

Einband: Taschenbuch

Seitenzahl: 195

Grösse: 22,5 cm

ISBN: 978-953-6101-76-4

Verlag: EDUCA D.O.O.

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O knjizi Knjiga Thomasa Armstronga donosi niz primjera predškolskih ustanova, osnovnih i srednjih škola koje se mogu nazvati najboljim školama. Te su škole najbolje zbog pedagoških pristupa koje odgojitelji, učitelji i profesori primjenjuju u svom radu. Autor u knjizi uspoređuje prednosti i nedostatke dvaju – u suvremenoj pedagoškoj praksi – prevladavajućih pristupa. Prvi je orijentiran na akademska postignuća, a drugi na razvoj čovjeka. Namjena knjige Knjiga je namijenjena odgojiteljima, učiteljima i profesorima koji svoj odgojno-obrazovni i nastavni rad u vrtićima, osnovnim i srednjim školama žele inovirati uvidima u bogata iskustva rada najboljih škola. Pedagozima i drugim stručnim suradnicima knjiga može biti inspirativno štivo u procesu profesionalnog razvoja. O autoru Dr. Thomas Armstrong autor je više knjiga iz područja odgoja i obrazovanja namijenjenih unapređivanju rada odgojitelja, učitelja i profesora. Njegova knjiga Višestruke inteligencije u razredu objavljena je u prijevodu na hrvatski (Educa, 2006).

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